In het onderwijs hebben we graag grip en voeren we graag controle op waar we mee bezig zijn. Dit zoeken we ook binnen het domein taal. In deze zoektocht wordt vaak gekozen voor het versmallen of het verkavelen van het leerdomein. Hierdoor ontstaan verschillende subvakken die de schijn geven dat we taal in losse onderdelen kunnen aanleren en controleren.
Laten we taal meer in samenhang benaderen. Om dit te kunnen doen moeten we vertrekken vanuit visie en niet vanuit middelen. Je kunt pas een goede aanpak of methode voor het talig aanbod kiezen als je weet waar je voor staat binnen het taalonderwijs.
Tijdens deze lezing zal Marcel van As nog dieper op deze onderwerpen in gaan.
Voor wie: ervaren tot zeer ervaren professional (10+ jaar ervaring)
Voor welke groep: groep 1 tm 8
