Tips & tricks voor de schoolbieb

1. Boekenproeverij

Een goede schoolbieb bevat een ruim assortiment. Er moet voor iedere leerling iets te kiezen zijn. Kinderen leren niet alleen technisch lezen, ze zijn ook nog druk bezig om een eigen smaak te ontwikkelen. Daarvoor moeten ze van alle boeken en boeksoorten kunnen proeven. De omvang van een schoolbieb is afhankelijk van de grootte van de school. De ideale schoolbieb bevat minstens vier boeken per leerling.

2. Juiste match

De ene lezer is de andere niet. In de ideale schoolbieb kan elk kind leeservaring opdoen. Op welk niveau het ook leest en wat voor interesses het ook heeft. Populaire kinderboekenschrijvers en –illustratoren zoals Tosca Menten, Jozua Douglas en Janneke Schotveld zijn vertegenwoordigd, net als boeken van de Kinderjury, en boeken met een Griffel of Penseel. Een ideale schoolbieb bevat in elk geval prentenboeken, voorleesboeken voor alle groepen, informatieve boeken, AVI-boeken, verhalende boeken, versjes en poëzie, kindertijdschriften, strips, samenleesboeken (denk ook aan toneelleesboeken!) en verhalenbundels.

3. Het oog wil ook wat

Een schoolbieb is meer dan een paar planken met boeken. Net als in een boekwinkel of bibliotheek moeten kinderen in de schoolbieb verleid worden door het aanbod. Ze moeten lekker kunnen snuffelen naar een boek dat aansluit bij hun belangstelling en leeservaring. Zet boeken frontaal neer, voorzie ze van een aanbeveling, richt thematafels in en stel een top 5 samen.

4. Speeddaten

Kinderen hebben hulp nodig bij het vinden van een boek op maat. Ook dat is iets wat ze moeten leren. Er zijn genoeg speelse manieren om ze hierbij te helpen. Laat ze speeddaten met nieuwe boeken (maximaal één minuut een boek bekijken en dan door naar het volgende boek). Lees regelmatig enkel de eerste bladzijden van een boek voor om ze nieuwsgierig te maken naar meer. Laat de voorkant van een boek zien en bedenk samen waarover dit boek zal gaan. Maar zorg ook voor actuele informatie over leesbevorderende activiteiten zoals de Kinderjury, Voorleesdagen, Nationale Voorleeswedstrijd en Kinderboekenweek. 

5. Leesmethode als promotiemateriaal

Vrij lezen gebeurt naast het werken met de materialen van een leesmethode, op een apart moment van de schooldag. Het gaat om boeken die kinderen zelf kiezen, boeken die ze echt wíllen lezen. Maar de materialen van een leesmethode als Estafette bieden ruime aanknopingspunten om kinderen op weg te helpen bij het vrij lezen. Als leerkracht kun je er gebruik van maken bij het praten over leeservaringen en het aanbevelen van nieuwe boeken. Denk er bijvoorbeeld aan om andere boeken van de schrijver van het methodeleesboek aan te bevelen. Of kies een aantal boeken uit die over hetzelfde onderwerp gaan, of die door dezelfde illustrator zijn geïllustreerd. Eenvoudig te realiseren en boekpromotie te top.

6. Aanbod op maat

Vanaf november 2017 zijn er speciale leesseries beschikbaar die aansluiten bij de leesmethode Estafette 3, zodat je leerlingen naast het methodelezen ook bij het vrij lezen precies de juiste boeken voor het juiste moment kunnen vinden. Dé manier om de schoolbieb lekker op te frissen én om alvast voor te sorteren op Estafette 3.  

Het hele interview met Jos Walta kun je lezen op Land van lezen.